“涂來涂去少兒創(chuàng)意美術(shù)”是上海朗拓教育培訓(xùn)有限公司旗下針對(duì)兒童藝術(shù)教育所建立的品牌，成立于2014年，先進(jìn)的兒童創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)理念及體系,致力于開發(fā)特色創(chuàng)意美術(shù)教育模式，區(qū)別于傳統(tǒng)美術(shù)模式。我們只為孩子設(shè)計(jì)有溫度的藝術(shù)教育，我們只想帶孩子自然而然的品知美學(xué)。

涂來涂去少兒創(chuàng)意美術(shù)教育教研團(tuán)隊(duì)是由教研、培訓(xùn)與教務(wù)三個(gè)事業(yè)模塊組成，主要負(fù)責(zé)教育市場的調(diào)研、教學(xué)課程設(shè)計(jì)與規(guī)劃、教學(xué)課程的開發(fā)、校區(qū)招生培訓(xùn)、管理運(yùn)營培訓(xùn)等工作，目的在于提高教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。

教研團(tuán)隊(duì)人員均來自全球美術(shù)院校的精英且具有多年課程研發(fā)體系經(jīng)驗(yàn)教師組成，在美術(shù)教育大咖的帶領(lǐng)下，從最初的實(shí)驗(yàn)課程、不斷完善、不斷摸索、不斷前行、不斷在實(shí)踐中研發(fā)更新完善課程，形成了規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、多元化、具有層次分明、立體感、綜合性、極其豐富的課程體系服務(wù)。

同時(shí)涂來涂去不僅重視孩子們的繪畫技能，更加重視讓孩子們敢于表達(dá)自己內(nèi)心深處的創(chuàng)意，放飛自己的藝術(shù)靈魂，看重每一個(gè)孩子的“匠心”培養(yǎng)。同時(shí)課程的研發(fā)中融入少兒心理學(xué)并引入到課堂中實(shí)際使用，通過繪畫的形式把心理營養(yǎng)滲透到每個(gè)孩子的心中，激發(fā)對(duì)應(yīng)潛能，針對(duì)性特色教學(xué)，不只繪畫，更懂孩子。讓美術(shù)回歸到本源，讓你的孩子被看見。

涂來涂去少兒創(chuàng)意美術(shù)產(chǎn)品優(yōu)勢

課程——知名美院團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)

著作——課程體系通過國家申請(qǐng)著作權(quán)

形式——與玩結(jié)合課程主體多樣性

支持——實(shí)時(shí)跟進(jìn)孩子情況專屬監(jiān)護(hù)

涂來涂去少兒創(chuàng)意美術(shù)課程體系

寶貝啟蒙一階

教學(xué)對(duì)象：2-3歲

教學(xué)內(nèi)容：開設(shè)獨(dú)立課堂，讓孩子有意識(shí)的離開家長獨(dú)立進(jìn)入同齡環(huán)境中，通過可塑性媒材、手工拼貼、色彩涂鴉等多媒材藝術(shù)形式，初步培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣。

能力提升：鍛煉孩子手部肌肉、提高孩子的傾聽能力、動(dòng)手能力。

效果展現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)這個(gè)年齡段的孩子從無規(guī)則涂鴉到控制性涂鴉的轉(zhuǎn)變。

寶貝啟蒙二階

教學(xué)對(duì)象：3-4歲

教學(xué)內(nèi)容：通過繪本彩繪、色塊游戲等方式構(gòu)建情景式游戲課堂，引導(dǎo)孩子認(rèn)知世界，運(yùn)用多媒體及多樣化的色塊模式，提升孩子對(duì)藝術(shù)的興趣。

能力提升：提高孩子獨(dú)立能力、觀察能力、認(rèn)知能力、動(dòng)手能力。

效果展現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)這個(gè)年齡段的孩子快速融入群體，能夠獨(dú)立溝通表達(dá)。

天才創(chuàng)意一階

教學(xué)對(duì)象：4-5歲

教學(xué)內(nèi)容：通過水粉、水彩等形式，讓孩子再完成畫作的同時(shí)了解各種材料的特性，學(xué)習(xí)運(yùn)用多元藝術(shù)媒材，發(fā)現(xiàn)生活中豐富的藝術(shù)資源。

能力提升：多視角探索事物，描繪物體更加細(xì)致。

效果展現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)這個(gè)年齡段構(gòu)圖設(shè)計(jì)感，初步了解簡單的透視關(guān)系。

天才創(chuàng)意二階

教學(xué)對(duì)象：5-6歲

教學(xué)內(nèi)容：通過國畫、復(fù)合媒材及陶藝方面的課程，增強(qiáng)對(duì)美學(xué)知識(shí)的認(rèn)知，進(jìn)行集創(chuàng)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的合作能力。

能力提升：培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力并注重畫面故事性，通過藝術(shù)抒發(fā)情感，表達(dá)內(nèi)心感受。

效果展現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)這個(gè)年齡段具有對(duì)于畫面的理解力及批判思維。

大師設(shè)計(jì)

教學(xué)對(duì)象：6-8歲

教學(xué)內(nèi)容：通過深入了解丙烯、國畫、陶藝、立體裝置等藝術(shù)形式，認(rèn)識(shí)不同藝術(shù)大師的繪畫風(fēng)格，提高孩子的技術(shù)鑒賞力，了解設(shè)計(jì)原則，認(rèn)識(shí)藝術(shù)情景。

能力提升：通過不同媒介探索多種形式，注重視覺設(shè)計(jì)感和邏輯思考方式，創(chuàng)造具有獨(dú)特個(gè)性的藝術(shù)作品。

效果展現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)這個(gè)年齡段的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)藝術(shù)語言交流，提高藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)。

創(chuàng)意技法

教學(xué)對(duì)象：8-12歲

教學(xué)內(nèi)容：通過創(chuàng)意素描、水墨、色彩、現(xiàn)代綜合繪畫，使得教學(xué)更具學(xué)科性及針對(duì)性。掌握學(xué)科類技法知識(shí)。培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維，注重方法引導(dǎo)和教學(xué)評(píng)估，引導(dǎo)和鍛煉孩子更具細(xì)致的觀察方式。

能力提升：注重創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)門類、藝術(shù)修養(yǎng)的認(rèn)知。

效果展現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)這個(gè)年齡段的孩子強(qiáng)化繪畫技巧、完成完整深入的藝術(shù)作品。