“啟稚搖籃”品牌創(chuàng)立于2003年的上海，十七年來(lái)，我們始終專(zhuān)注于0-6歲兒童早期教育領(lǐng)域的探索和發(fā)展，致力于把科學(xué)的早教教育方法和理念付諸于嬰幼兒早期教育的實(shí)踐中，努力為更多寶寶和家長(zhǎng)帶去專(zhuān)業(yè)、放心、靈活便捷的優(yōu)質(zhì)早教服務(wù)。

多年來(lái)，“啟稚搖籃”一直遵循“尊重規(guī)律、寓教于樂(lè)”的教育理念，以二十年專(zhuān)業(yè)0-6歲早教領(lǐng)域教學(xué)、經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)為核心，在充分尊重孩子自然發(fā)展規(guī)律及成長(zhǎng)各階段敏感期的基礎(chǔ)上，采用“多元智能”發(fā)展理論，研發(fā)了自身獨(dú)有的兒童早期教育課程體系，并建立了線上疊加線下的教學(xué)體系。

我們深信，每一位寶寶都是一座寶藏，每一位寶寶都是天才。從寶寶誕生的第一天起，他/她們的天賦和潛能就開(kāi)始逐漸顯現(xiàn)。如同“啟稚搖籃”“Baby Blossom”的含義一樣，“啟稚搖籃”非常認(rèn)真的呵護(hù)生命之花從花蕾的培育到花朵的盛開(kāi)，這個(gè)生命中極為特殊卻又短暫的歷程。就像花蕾需要陽(yáng)光、水分與養(yǎng)料，您的寶寶也需要您從智力、身體和精神上全面給予關(guān)懷與呵護(hù)，讓您的寶寶充分啟稚并發(fā)揮寶寶們的最大潛能，讓“啟稚搖籃”共同幫助每個(gè)寶寶尋找到健康和快樂(lè)的成長(zhǎng)之路。

品牌特色

經(jīng)典與創(chuàng)新并重

與國(guó)際最優(yōu)秀的早教中心一樣，有效融入經(jīng)典的學(xué)前教育理念以及蒙特梭利(Maria Montessori) 和加德納(Howard Gardner)等教育體系的課程元素的同時(shí)，我們更為注重中國(guó)文化背景下幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境因素，構(gòu)建了獨(dú)具特色的多元智能(MI)課程并有效應(yīng)用于服務(wù)實(shí)踐。

純正母語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境

通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，文字與思想是一體兩面的。如何幫助孩子打好母語(yǔ)基礎(chǔ)，最大程度地激發(fā)孩子的智力潛能、提高他對(duì)各領(lǐng)域理解與學(xué)習(xí)的成效，是我們始終秉承的宗旨。

父母育兒學(xué)堂

我們深信，0-6歲嬰幼兒最好的老師是父母，啟稚搖籃不僅是寶寶的快樂(lè)課堂，同時(shí)也是父母學(xué)習(xí)如何根據(jù)寶寶的不同發(fā)育階段，運(yùn)用豐富的活動(dòng)來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒潛能的育兒課堂。我們倡導(dǎo)由父母和孩子一起參與，強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)式學(xué)習(xí)「親子同樂(lè)」,進(jìn)而促進(jìn)和諧美滿的家庭關(guān)系，提升親子間互動(dòng)的質(zhì)量。

分齡教育

針對(duì)0-6歲幼兒，依據(jù)不同年齡與不同教育的需求，設(shè)計(jì)出有系統(tǒng)的課程啟發(fā)嬰幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。 在啟稚搖籃我們開(kāi)創(chuàng)性的將不同課程設(shè)置成3個(gè)月為一個(gè)階段，更適合幼兒不同時(shí)期的敏感期變化。

小班制教學(xué)

依據(jù)幼兒的不同分齡階段，每班8--12位幼兒，并配備了兩位專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)師進(jìn)行輔導(dǎo)。

科學(xué)的課時(shí)安排

每堂課程時(shí)長(zhǎng)一小時(shí)，我們細(xì)心的將課程分為上下兩節(jié)，有利于寶寶更專(zhuān)注的投入活動(dòng)。