珠海市美國TPR英語專修學(xué)校是珠海成立首家語言培訓(xùn)學(xué)校。TPR 學(xué)校采用的TPR語言學(xué)習(xí)法作為教學(xué)方法。該學(xué)校提供以實(shí)用口語交流為主的英語培訓(xùn)，重在幫助學(xué)校培養(yǎng)和提高應(yīng)用英語的實(shí)際能力。TPR英語專修學(xué)校致力于網(wǎng)絡(luò)化辦學(xué)，現(xiàn)已覆蓋珠海主城區(qū)：香洲、吉大、拱北、夏灣、新香洲和檸溪等的辦學(xué)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)更加便捷、有效的服務(wù)理念。 同時將這一先進(jìn)的辦學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)模式輻射到中山、東莞等珠三角城市，傳承中西文化，讓更多的人從中受益。

作為一所專業(yè)化的英語培訓(xùn)學(xué)校，TPR英語專修學(xué)校以市場化運(yùn)作的英語培訓(xùn)為主營業(yè)務(wù)。TPR英語專修學(xué)校的課程體系，主要以TPR Kids為品牌的青少兒課程和以TPR English為品牌的成人課程兩個大類組成。

TPR教學(xué)法，即“純體驗(yàn)式語言學(xué)習(xí)法”，于二十世紀(jì)七十年代由美國著名實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家詹姆斯博士發(fā)明。通過模仿學(xué)習(xí)母語時大腦對外界聲音與畫面產(chǎn)生聯(lián)想，實(shí)現(xiàn)記憶的自然身體反應(yīng)，是一種更容易被學(xué)員接受和掌握的方法。

TPR英語專修學(xué)校以全英語小班制的方式授課。外籍教師采用科學(xué)的TPR教學(xué)法，通過大量圖片和實(shí)物、形體動作、角色扮演等方式為學(xué)員營造豐富的生活和商務(wù)場景，通過充分地互動，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員講英語的自信心，幫助學(xué)員形成英語思維方式，有效地克服“啞巴英語”，迅速提高學(xué)員的溝通能力。

辦學(xué)歷史

他結(jié)合中國人學(xué)習(xí)外語的現(xiàn)狀、經(jīng)過多年的實(shí)踐摸索，逐漸形成了一種以母語為英語的外籍教師為主體，中教起到輔助作用的獨(dú)特交際型英語培訓(xùn)教學(xué)風(fēng)格。

TPR學(xué)校以生動活潑的課堂教學(xué)風(fēng)格著稱，結(jié)合精心挑選的教材內(nèi)容，教師采用大量的圖片、實(shí)物教具、雙人或多人對練、小組活動、角色扮演、游戲等教學(xué)形式，告別沉悶的語言教學(xué)系統(tǒng)，創(chuàng)造非?；钴S的課程語言氣氛，把學(xué)員帶進(jìn)近似真實(shí)的全英語語言環(huán)境中，使學(xué)員們的英語交流溝通能力在一種近似自然的狀態(tài)下得到培養(yǎng)和開發(fā)。

1999年TPR英語專修學(xué)校與加拿大國際語言學(xué)院合作開發(fā)了一套更適合中國人的英語教學(xué)系統(tǒng)：“TPR2000-英語教學(xué)系統(tǒng)”。該系統(tǒng)涵蓋了TPR青少年英語課程、TPR成人英語課程，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程設(shè)計與教案、全面覆蓋聽說讀寫的系列教材，形成了科學(xué)細(xì)致的分級制度和完善的學(xué)員考試體系。