北京八維教育地處北京市海淀區(qū)中關(guān)村上地信息產(chǎn)業(yè)園區(qū)，位于首都教育圈(CED)、信息圈(CID)、科技圈(CSD)交匯處，南鄰清華、北大、中科院，東接中關(guān)村高科技園，北望中關(guān)村軟件園區(qū)。這里企業(yè)如織、高校林立、環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃郁。學(xué)校教育設(shè)施完備，現(xiàn)擁有PC機(jī)萬(wàn)余臺(tái)，專業(yè)蘋(píng)果機(jī)240余臺(tái)，并設(shè)有語(yǔ)音教室、投影機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室、CCIE實(shí)驗(yàn)室以及各專業(yè)的獨(dú)立工作室;此外，學(xué)校圖書(shū)館、形體訓(xùn)練室、體育健身房、多功能報(bào)告廳等配套設(shè)施也一應(yīng)俱全。

北京八維教育以培養(yǎng)工程專業(yè)型人才為目標(biāo)，現(xiàn)設(shè)有十五大專業(yè)：人工智能專業(yè)、全棧開(kāi)發(fā)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、網(wǎng)站工程專業(yè)、大數(shù)據(jù)專業(yè)、智能工程專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、游戲?qū)I(yè)、建筑專業(yè)、傳媒專業(yè)、高翻專業(yè)、國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)、移動(dòng)通信專業(yè)、云計(jì)算專業(yè)、基礎(chǔ)部。學(xué)校師資力量雄厚，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，一直致力于為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)人才，國(guó)家棟梁。

“做教育領(lǐng)域開(kāi)天辟地的巨人”，是北京八維教育的愿景。八維將高舉新生主義大旗，肩負(fù)“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來(lái)”的使命，歷經(jīng)鑄身、鑄心、鑄魂的過(guò)程，憑借團(tuán)隊(duì)的力量、教育的力量、精神的力量，成為教育領(lǐng)域的巨人。八維將把全部激情和經(jīng)歷奉獻(xiàn)給未來(lái)，八維也將在偉大的奉獻(xiàn)中獲得快樂(lè)，成就新生。

教學(xué)管理

北京八維教育的教學(xué)措施主要包括成就驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、3x3課程體系及3x3管理體系。成就驅(qū)動(dòng)教學(xué)法注重學(xué)生的主體地位，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ岣邔W(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，幫助學(xué)生獲得成功;3x3課程體系是把每個(gè)專業(yè)分為基礎(chǔ)、專業(yè)、高級(jí)三個(gè)階段，采用課堂教學(xué)、階段實(shí)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)三種措施培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)、溝通、學(xué)習(xí)三種能力。3x3管理體系是科學(xué)的綜合積分、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目?jī)效測(cè)評(píng)、嚴(yán)格的考試制度三種管理手段;組織激勵(lì)、成就驅(qū)動(dòng)、尊師愛(ài)校三種精神激勵(lì)手段和教學(xué)效果評(píng)測(cè)制度;院、校、教師科研室三級(jí)聽(tīng)課制度;單科階段精進(jìn)、教師教研室接力制度三項(xiàng)質(zhì)量服務(wù)制度。八維力求自己的教育模式達(dá)到目標(biāo)明確、課程完善、教法創(chuàng)新、管理嚴(yán)格，應(yīng)用教學(xué)“三原則”、成就驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、3x3的課程體系以及“單科階級(jí)精進(jìn)、教師研究室接力、教學(xué)大計(jì)劃”等教學(xué)措施，確保教育的高效率與高品質(zhì)。教育模式是對(duì)教育目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方式、管理措施等的概括和總結(jié)，決定學(xué)校教育的品質(zhì)與效率。

教育模式

教育模式是指導(dǎo)教學(xué)、教育與管理的原則和方法

八維在發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)過(guò)反復(fù)的成功實(shí)踐與理論探索，已形成了有著鮮明特色的教育模式。八維特色教育模式是八維的核心競(jìng)爭(zhēng)力.北京八維教育模式是以教育改變?nèi)松鸀槟繕?biāo)，以“人人都能高效、快樂(lè)成才”教育理念為指南，以3X3的課程體系為基礎(chǔ)，以3X3的管理體系為保障，以教學(xué)方法為突破點(diǎn)的高效教育模式。

教學(xué)原則

“強(qiáng)化、專注、激勵(lì)”始終是八維教學(xué)的三原則

北京八維教育原則有利于全面推進(jìn)教育活動(dòng)的創(chuàng)新,促進(jìn)教學(xué)效率的提高。強(qiáng)化,要求學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,保證適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)強(qiáng)度;專注，要求學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)專一;興趣,要求培養(yǎng)學(xué)生的興趣,誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。“專注”的學(xué)習(xí)能讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的“興趣”。“強(qiáng)化、專注、興趣”三者相輔相成，形成不可分割的整體。

教學(xué)目標(biāo)

“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來(lái)”是八維教學(xué)的目標(biāo)

“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來(lái)”是八維神圣的使命和教育的目標(biāo)與方向。北京八維教育將用先進(jìn)的文化引導(dǎo)人的思想、以優(yōu)質(zhì)的管理規(guī)范人的行為、以創(chuàng)新的教育提升人的價(jià)值。北京八維教育將以提升學(xué)生能力、資源、素養(yǎng)三大價(jià)值為目標(biāo)。能力價(jià)值指專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力和溝通能力;養(yǎng)價(jià)值指內(nèi)在素養(yǎng)、外在素養(yǎng)(形象等)、行為素養(yǎng)。

教學(xué)措施

教學(xué)措施包括成就驅(qū)動(dòng)教學(xué)法.3X3課程體系及3X3管理體系

成就驅(qū)動(dòng)教學(xué)法注重學(xué)生的主體地位，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ岣邔W(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，幫助學(xué)生獲得成功;3X3課程體系是把每個(gè)專業(yè)分為基礎(chǔ)、專業(yè)、高級(jí)三個(gè)階段，采用課堂教學(xué)、階段實(shí)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)三種措施培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)、溝通、學(xué)習(xí)三種能力。3X3管理體系是科學(xué)的綜合積分、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目?jī)效測(cè)評(píng)、嚴(yán)格的考試制度三種管理手段。

教學(xué)環(huán)境

八維通過(guò)了解大學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)，分析近400家企業(yè)用人需求，把握人才未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，綜合北京八維教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“π”型人才觀，通過(guò)逆向工程研發(fā)方法，從企業(yè)用人需求出發(fā)，結(jié)合產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢(shì)，推出大學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。傳統(tǒng)教育重理論、輕實(shí)踐，大學(xué)生雖然理論基礎(chǔ)扎實(shí)，但工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)缺乏。八維大學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，讓學(xué)生置身職場(chǎng)環(huán)境，通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目強(qiáng)化理論知識(shí)，提高專業(yè)能力，提升職業(yè)素養(yǎng)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生成為理論知識(shí)雄厚、工作能力出眾、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、高度職業(yè)化的優(yōu)秀人才。

學(xué)員風(fēng)采

“大學(xué)之大，非大樓之謂也，亦非大師之謂也，育大才之謂也。”讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)校的教育，掌握實(shí)際的本領(lǐng)，成為能為企業(yè)或社會(huì)直接創(chuàng)造價(jià)值的優(yōu)質(zhì)人才，大學(xué)才會(huì)是人民滿意的好大學(xué)。八維不會(huì)只去期待“得天下英才而育之”，而是懷揣“吾徒皆成英才，一大樂(lè)也”的美好愿望，讓更多孩子尤其平民的孩子都能接受到良好的教育，成為國(guó)家的棟梁之才，改變自身甚至整個(gè)家庭的命運(yùn)!我們八維的教育夢(mèng)，其實(shí)也是強(qiáng)國(guó)富民的中國(guó)夢(mèng)。